疫情期间，商学院韩建清老师认真备课，充分利用信息技术和网络平台，让学生在线上学起来、动起来、做起来，课堂教学效率得到充分保证，教学效果明显提高。
一、多途径确保在线教学稳步进行
韩建清老师利用腾讯会议和雨课堂在线直播，配合使用中国大学MOOC，引入优质教学资源，丰富教学内容，做到线下线上无缝切换，使课堂教学不受疫情影响，教学秩序井然有序。
腾讯会议（直播+助手）
雨课堂直播
中国大学mooc
二、多形式让学生学习动起来、学起来、做起来
课前和课后，韩建清老师充分利用中国大学MOOC的线上支持功能，布置相关的预习和复习作业，包括视频观看、重点与难点、案例阅读与分析、阶段性测验等，做到课前有准备，课后有巩固；课中，利用ZOOM IT、白板、弹幕、投稿、即时答题等工具和手段，让学生一直跟着教学内容不掉线。多种教学手段和工具的混合使用，让学生学习动起来、学起来、做起来，确保了教学质量和教学效果。
客观测试学生动起来
主观测试学生做起来
学生主动弹幕学起来
电脑学习、手机动起来
雨课堂了解学生预习情况
MOOC测试学生阶段性学习效果
三、多谋划让学生专业技能竞赛备起来
今年，韩建清老师再次以“总教练”身份，带领会计专业和财务管理专业的学生组队参加全国财务决策大赛和EVC价值创造竞赛。疫情期间，为了让学生能够正常训练，韩老师事先做好计划方案，以阶段性训练效果为抓手，督促和指导学生疫情不断练，厚积薄发，为专业竞赛不断蓄力。
学生备赛线上汇报
学生备赛线上训练
四、多效果让学生教学评价赞起来
韩建清老师专业水平高、课堂教学好，在商学院的师生中有口皆碑。韩老师的课深受学生的喜欢，在教学平台学生评价留言上，认真、生动、敬业、喜欢，都是属于高频词汇。同时，韩老师带队参加的全国财务决策大赛和江苏省EVC企业价值创造大赛，也屡获佳绩。一份成绩、一份汗水。韩老师也把他的这种爱岗敬业精神言传身教，是商学院教师群体立德树人、担当奉献的一个缩影。
